自3月25日起是“全国中小学生安全教育周”。在此期间，小画师们积极化身安全教育宣传员，用画作来呼吁全社会关注中小学生的安全教育。
我心中的火焰蓝 范羽格（北京市昌平区回龙观第二小学）
辅导教师：吴玉红
安全伴我行
苏曼可（北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学）
辅导教师：王玉冰洁
校园安全宣讲员 北京市府学胡同小学五（10）中队 辅导教师：杨晴
安全在我心中 刘冬阳（北京市西城区师范学校附属小学）
辅导教师：肖晨颖
食品安全在我心 张艺潼（北京印刷学院附属小学） 辅导教师：刘玉杰
安全教育从我做起 谢妤飞（北京市第五中学分校附属方家胡同小学）
辅导教师：桑甜
安全教育入我心 樊姝妍(北京市朝阳区教育科学研究院附属小学）
辅导教师：李婷婷
致敬火焰蓝 许嘉恒（北京市东城区板厂小学） 辅导教师：潘月
安全关系你我他
徐锦潼（北京市怀柔区第六小学）
辅导教师：孟益奎
119来救急
石佳阳（北京市东城区文汇小学）
辅导教师：冯静
安全教育我知道
刘俐霏儿（北京市第一七一中学附属青年湖小学）
辅导教师：李慧珑
安全出行
雷白冰（北京市东城区西中街小学）
辅导教师：高梦琳
安全，请注意！
李欣晴（北京市汇文实验小学朝阳学校）
辅导教师：肖琳
预防演练只为安全
张语娴（北京市东城区灯市口小学）
辅导老师：贾静
以笔绘安全 教育入我心
北京市西城区师范学校附属小学美术教师
西城区骨干教师
安全与我们的生活密切相关：家里、学校、公共场所……不同地方所涉及的安全教育内容也各有侧重。例如在家里，我们要注意防火防电、防灾减灾；在学校注意体育活动安全、课外活动安全、疏散演练；公共场所注意交通安全、防溺水等。这些都可以是作品呈现的内容。小画师们可以结合自己感兴趣的题材进行表现，以此来不断增加安全教育知识和提高自我安全防范能力，避免或减少我们身边安全事故的发生。
在构图安排上，小画师可以根据表现的不同内容来组织画面。在遇到火灾等危险时，我们需要掌握一些科学有效的逃生要点，如撤离时要用浸湿的毛巾捂住口鼻、尽量放低身体贴墙沿逃生通道快速前行等。所以在表现这类安全教育知识普及时，可选用连环画的形式去描绘，并在每个情节中添加适量的文字说明，更加清晰地呈现正确的逃生方法；在描绘防溺水、防止沉迷网络、交通安全等内容时，小画师们可选用民警、交警等人物形象，作为主体放置在画面中间，将其放大，使作品起到增强安全警示作用。还可以采用左右对比的方式，将注重安全与不注重安全的场景同时放置在画面中，直观明了地进行安全教育宣传。
在色彩表现上，除了用颜色填满画面外，我们可以利用剪贴的方式，选择与主体颜色成对比关系的彩色纸，将主体张贴上去，再用一些高光笔或油漆笔，添加一些背景内容。还可以利用红色与黑色两种色彩，以线描的方式表现作品，形成强烈对比。
在材料选择上，选用生活中的一些物品，可以用棉花表现一些烟雾，用刮画纸刮出火光效果，用白色毛线表现波浪或者用一些废旧杂志进行拼贴，表现植物、人物、景物等。在画面中融入这些综合材料，既能激发我们探索材料的兴趣，提高艺术表现能力，还能为作品注入现代艺术形式的美感。
策划：王小艾
编辑：苏珊
编审：张秋颖
终审：冉阳 郝彬
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