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新调查，一学校劝学生自愿放弃中考!
河南南召县教体局发布关于网友反映 “学校给孩子发自愿放弃中考申请” 的情况说明：3月24日，一学生家长在抖音平台发布“学校给孩子发自愿放弃中考申请”的短视频，南召县教体局关注到相关信息后，第一时间成立调查组展开调查。
经初步核查，“学校给孩子发自愿放弃中考申请”的情况基本属实。南召县教体局已督促学校积极与该生家长沟通，妥善处理此事，并将追究相关人员责任。
据媒体早前报道，当地家长爆料，孩子初三学习不好，学校发来“自愿放弃中考的申请”。有网友质疑学校此举为提高升学率，南召县丹霞实验学校3月25日回应称，成绩差的学生如果放弃中考可报名职业教育等，多几个选择。南召县教体局则表示，学校综合考量，不是为了升学率故意踢掉差生。
老师劝“差生”弃考，为何屡禁不止？
不少网友在社交媒体上发表对该事件的看法时表示：“十多年前就这样了”、“为了升学率，好多农村乡镇县的学校都会这样”，并称其为“当地的常规操作”。面对学校的“劝导”，家长多是无奈，明知孩子成绩不好，但又不甘心。
通常，学校让学生签署的自愿放弃中考申请书有两种，一种仅声明放弃参加中考，另一种则会表示申请提前报读中职院校，并承诺不反悔。甚至有学校老师在中考前介绍学生到中职学校，并收取“人头费”。
此类做法必然是不可取。每个人生来具有受教育权，无论成绩如何，学生参加中考的权利是平等的。学校的升学率不能凌驾于学生的合法权益之上。
是否报名参加中考，应完全由学生自己来做主，其他机构或个人没有权力剥夺学生自主选择的权利。
更何况，学生根据自身情况自主选择中职，与老师不让其参加中考，本质上是两码事。后者只会进一步加深学生和家长对中职的偏见，刺激分流焦虑。
“出现此类问题的关键是，地方政府教育部门使用升学率来评价学校的办学。”21世纪教育研究院院长熊丙奇对界面教育表示，“这样一来，初三班主任就希望那些成绩较差的学生不要去参加中考，以此提高普高升学率。”
在熊丙奇看来，升学率意味着把学校和教育分为三六九等，不利于学校的平等发展，不利于办好各级各类学校。
在升学率的导向之下，就可能出现学校劝学生不要参加中考的问题；加之有些中职学校想完成招生计划，可能和初中存在招生合作协议，通过提供推荐费完成招生指标。
针对这一问题，早在2010年6月，教育部就发文通知，强调任何学校和个人不得以任何理由劝说学生放弃中考和中途退学，或要求学生转校，或强迫学生报考某类学校。
“差生”也有中考的权利
学生在面临中考升学之际，也是走到了人生的一个十字路口。在这一关键节点，学校、老师给学生提供一些指导、建议和帮助，本是发挥“育人”作用的重要内容。但这类引导只能作为学生的参考，且不能剥夺学生任何正当权利。
现实中，有老师以不参加中考就给毕业证为幌子，直接要求学生不参加中考；有学校以“报名职业教育现在就可以离校去上学”为由，建议学生不参加中考。
类似说辞，看似“为学生着想”，实际上，就是变着花样减少“差生”参考人数。这其中，有多少是为提高学校升学率考虑，背后是否与一些职业学校的“合作”关系有关，也往往引人质疑。
要明确的是，中考与“报名职校”本不冲突，中考之后学生照样有选择的自由。南召县教育局工作人员“分数不到高中最低录取线建议报名职业教育”的说法，也是中考之后的选择，而不应成为中考之前“劝退”考生的理由。
初中阶段，正是人生充满无限可能的时期，学生参加中考，既是行使自身权利的体现，也是为自己的未来开拓更多选择。对此，学校、老师理应为此提供更多便利，教育部门也应加强监督检查，切实保障学生参加中考的权利。
声明
本文来源于央视新闻客户端、中国小康网、时间视频、界面新闻、新京报。
02
2023各省市重点高校在山东录取分数及位次出炉！
高考倒计时 70 天
今天，整理汇总了 各省/市软科排名前3高校在山东的投档分及位次， 2024届的山东家长考生可以借鉴参考~
从各省整理的TOP3大学来看，31个省份高教育资源存在很大的差距，有的省份985/211大学很多，有的省份一所211大学都没有（如河北省，虽然有一所211河北工业大学，但是人家地点在天津，尴尬）。所以从各省的TOP名校来看，大家再选大学时，建议中高分段首先看大学层次，地域位置优先选择一线城市或者东中部地区，当然，像四川、重庆、陕西也是有很多名校可以考虑的。
清华大学（985）
(世界一流名校，综合实力很强)
北京大学 （985）
(世界一流名校，综合实力很强)
中国人民大学 （985）
法学、经济学等人文社科专业实力非常强
2023年在山东最低投档分669，对应位次1312
北京航空航天大学 （985）（北京理工第三）
(航空航天领域处于领先地位，拥有国家实验室、国家重点实验室)
山东
山东大学（985）
(山东省综合实力很强的高校)
中国海洋大学 （985）
(211、985高校，海洋和水产学科为特色)
中国石油大学（华东） （211）
(211高校，石油特色鲜明)
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复旦大学 （985）
(人文社科、自然学科、管理领域的佼佼者)
上海交通大学 （985）
(百年名校，在工科领域处于全国领先地位)
同济大学 （985）
(实力很强的综合性大学，建筑学、土木工程、交通运输工程等学科处于领先地位)
江苏
南京大学 （985）
(历史悠久的百年名校，211、985高校，综合实力较强)
东南大学 （985）
(211、985高校，生物医学工程、交通运输工程、艺术学理论等学科名列前茅)
南京理工大学 （211）
(211高校，有9个国家重点学科)
浙江
浙江大学 （985）
(综合实力很强的高校，拥有国家一级重点学科14个)
浙江工业大学
(省属工科强校，浙江省属重点大学之一，化学和工程科学较强)
宁波大学 （双一流）
(省属重点大学，材料、师范、海洋类专业很强)
广东
中山大学 （985）
(综合实力较强的名校)
华南理工大学 （985）
(材料、轻工/食品 建筑是强項)
南方科技大学 （双一流）
(以理、工、医为主，是深圳本土第一所“双一流”建设高校，也是“双一流”行列中最年轻的大学之一，仅通过综评招生。)
因南科大未对外公布，以下数据整理自教育考试院、南科大招生讲座公布及网络分享的数据，以供考生和家长参考。
以下是南方科技大学2019年至2023年山东省本科录取综合分数线：
2019年：平均分634分，对应位次约4000名；最低分624，对应位次约6900名。
2020年：平均分649分，对应位次4681；最低分640分，对应位次6966。
2021年：最高分660分，对应位次777；最低分625分，对应位次6408。
2022年：最高分651分，对应位次1062；最低分622分，对应位次6266。
2023年：暂未公布
河南
郑州大学 （211）
(211大学，在河南高校中处于领先地位)
河南大学 （双一流）
(属于河南省和教育部共建高校)
河南农业大学
(作物学具有较强实力)
安徽
中国科学技术大学 （985）
(以前沿科学和高新技术为主的综合性大学，211、985高校)
合肥工业大学 （211）
(211工程院校，有3个国家重点学科)
安徽大学 （211）
(有汉语言文字学和计算机应用技术2个国家级重点学科)
陕西
西安交通大学 （985）
(老牌名校，教育部直属重点大学，211、985高校，理工特色鲜明)
西北工业大学 （985）
(航空航天等学科实力较强)
西安电子科技大学 （211）
(211高校，电子科学实力较强)
山西
太原理工大学（211）
(211学校，有化学工艺、材料加工工程、采矿工程等3个国家重点学科)
山西大学 （双一流）
(化学和工程2学科不错，建有国家重点实验室)
山西医科大学
(生理学是国家重点学科，有临床医学等5个国家级特色专业建设点，13个国家临床重点专科)
中北大学 （兵工七子之一）
(前身是我党我军第一所兵工学校：太行工业学校)
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河北
燕山大学
(源于哈尔滨工业大学，机械工程学科实力强劲)
河北大学
(河北唯一入选“中西部高校综合实力提升工程”的高校，动物学实力较强)
河北工业大学（地点在天津）
(以工为主的“211”工程重点建设大学)
河北医科大学
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南开大学 （985）
(老牌名校，经济、数学、历史、光学等专业具有一定优势)
天津大学 （985）
(近代第一所大学，首批211工程”和“985工程”重点建设高校)
天津医科大学 （211）
(211学校，有5个国家级特色专业)
河北工业大学（211，地点在天津）
(以工为主的“211”工程重点建设大学)
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湖北
武汉大学 （985）
(211、985高校，综合实力很强)
华中科技大学 （985）
(211、985高校，有7个国家一级重点学科)
华中师范大学 （211）
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四川
四川大学 （985）
(985、211大学，有46个国家重点学科)
电子科技大学 （985）
(985、211大学，在信息领域有较强实力)
西南交通大学 （211）
(中国近代交通矿冶、土木工程教育的发源地)
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重庆大学 （985）
(以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称，建筑、土木、环保等学科实力也较强)
西南大学 （211）
(农学、师范并举，教育部直属的师范大学)
重庆医科大学
(有4个国家重点学科)
重庆邮电大学
（工业和信息化部与重庆市共建）
湖南
中南大学 （985）
(211、985高校，材料科学、工程学、临床医学、化学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、神经科学与行为学等专业较强)
湖南大学 （985）
(211、985高校，综合实力较强)
湖南师范大学 （211）
(全国师范类学科排名靠前)
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江西
南昌大学 （211）
(江西省综合性大学)
江西财经大学
(产业经济学是国家重点培育学科)
江西师范大学
(化学专业实力较强，拥有国家工程技术研究中心、教育部重点实验室)
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福建
厦门大学 （985）
(人文、财经学科较强，会计学居于全国领先地位)
福州大学 （211）
(211工科学校，电气、机械、土木较强)
福建师范大学
(师范大学排名靠前，文理师范均是强项)
福建医科大学
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海南大学 （211）
(211工程院校，校园很美，对热带植物的研究名列前茅)
海南师范大学
(海南唯一师范本科院校，生态学、化学很好)
海南医学院
(服务当地，就业不错)
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云南
云南大学 （211）
(民族学，居于全国领先地位)
昆明理工大学
(工科强校)
云南师范大学
(以教师教育为特色，文理并重、基础宽厚、多学科协调发展)
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贵州
贵州大学 （211）
(工、农、区、文、理均是全省第一)
贵州师范大学
(理学、历史学较强)
遵义 医科大学
(药理、麻醉、临床专业较强)
贵州医科大学
(基础医学较强)
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广西
广西大学 （211）
(农、工、基础学科，在广西处于领先)
广西师范大学
(文理、师范较强)
桂林电子科技大学
(在通信Ⅱ行业具有一定影响力)
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青海
青海大学 （211）
(工、农、经管、医等学科，均处于青海前列)
青海师范大学
(水利、师范、民族学是强项)
青海民族大学
(青海三大本科院校之一，民族学、教育学、交通学科是强项)
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辽宁
大连理工大学 （985）
(211、985大学，力学、水利、化工、 管理是强项)
东北大学 （985）
(首批“211工程”和“985工程”重点建设高校)
中国医科大学
(综合实力较强的医学高校)
大连海事大学 （211）
(被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一)
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宁夏
宁夏大学 （211）
(省属211，民族学、草学等专业较强)
北方民族大学
(具有鲜明的民族特色)
宁夏医科大学
(宁夏唯一开展医学高等教育的高校)
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新疆
新疆大学 （211）
(211高校，国家西部大开发重点建设高校)
石河子大学 （211）
(211高校)
新疆医科大学
新疆师范大学
(民族学、教育学具有一定实力)
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内蒙古
内蒙古大学 （211）
(211高校，蒙古学、生命科学、资源与环境学科群等具有民族和地区特色)
内蒙古农业大学
内蒙古师范大学
(具有鲜明民族教育特色，被誉为”民族教育的摇篮”)
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吉林
吉林大学 （985）
(数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程专业实力较强)
东北师范大学 （211）
(在全国师范类院校中排名靠前)
长春理工大学 （兵工七子之一）
(省属工科院校的翘楚，光学实力特别牛)
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黑龙江
哈尔滨工业大学 （985）
(东北地区综合实力很强的高校)
哈尔滨工程大学 （211）
(211工程学校，我国船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用领域人才培养和科研基地
哈尔滨医科大学
(实力较强的医学类大学)
东北林业大学 （211）
(211工程高校，林科是优势，林业工程特色)
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甘肃
兰州大学 （985）
(教育部直属全国重点综合性大学，211、985高校)
西北师范大学
(师范类学校，前身是国立北平师范大学)
兰州理工大学
(工科实力比较雄厚)
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西藏
西藏大学 （211）
(农、林、工、医在西藏均名列前茅，藏语学全国领先)
西藏民族大学
(民族学和新兴学科发展很快，校址在咸阳)
西藏农牧学院
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