全美第二大学区普及AI学习工具：“个性化教育旅程将达到前所未有的水平”

“教师一直是并将永远是教育的核心，AI永远无法取代教师的才能。”

来源 | 多知网

作者|王上

每个中小学生都拥有一个24小时的学习助理会是怎样的体验？

近日，洛杉矶联合学区( Los Angeles Unified School District)推出了一款名为Ed的AI学习平台，它可以向学生及其家长告知成绩、测试结果和出勤情况，同时分发作业，建议阅读，甚至帮助学生应对非学科的问题。

这款AI工具为每个学生制定了独特的个性化学习计划，目前向选定学校的学生和家庭开放，第一批共5.4万学生，主要是中学生，接下来将分阶段推广到该学区的其他地区。

洛杉矶联合学区是洛杉矶市区唯一学区，也是加州最大、全美第二大学区，共64万余学生(幼儿园、K12、高中)。洛杉矶联合学区是第一个系统地利用AI工具的学区，也是全球首个官方以学区为单位使用AI工具，更是中小学使用AI工具的先例，此前使用AI工具的大多为高校，如哈佛大学、亚利桑那州立大学等。

毫无疑问，洛杉矶联合学区的AI工具创新举措将带来示范效应。

洛杉矶联合学区校长阿尔贝托·M·卡瓦略 (Alberto M. Carvalho) 认为， “教育很多时候一刀切，而Ed这款AI工具改变了游戏规则。通过利用AI工具，学生可以获得个性化的教育和信息资源，提升学习效率，最大限度地利用课外资源。 Ed可以用多种语言与学生和家庭连接，分享信息来支持学习需求，并帮助学生提高技能和追求兴趣。”

这款AI工具最重要的是课外辅助作用，可以说是校内的补充。

正如卡瓦略说： “教师一直是并将永远是教育的核心，AI永远无法取代教师的才能。教育是一种需要眼对眼、心对心的社交互动，这是任何技术都无法替代的。”

(阿尔贝托·M·卡瓦略，图片来自其X平台)

‍学生的AI助理来了，“运行准确度为93%”

Ed是一个可爱的小太阳笑脸形象，还有一对小手臂，像是给孩子们阳光般的拥抱。

Ed是一个辅助教育的平台，它利用AI技术来补充洛杉矶联合学区教育工作者和员工所提供的指导，通过分析包括成绩、出勤率和学区提供的课程等在内的区域数据，Ed能够推荐相应的资源、项目以及家庭技能练习。

想一想在日常生活中，Ed提示：

“hi，你就快要考试了，赶紧复习一下吧”

“你在阅读方面有点落后哦，请点击这里来提升一下吧”

（Ed界面）

来看看Ed具体的特点：

1）操作便捷：通过简化、个性化的资源访问，提升学习效率，所有学科所有功能集成在一个平台。

2）个性化的学习资源：基于学生数据的交互式学习路径，包括阅读、数学、计算机科学和其他科目的技能练习，以满足他们在校外的个人需求或兴趣。

3）针对性的提示与指导：为学生和家庭提供明确的学习加速步骤，消除疑虑，简化他们对教育辅导的历程。

4）进度监控：更新成绩、出勤率、毕业准备情况等，以了解孩子的学业表现。

5）及时支持：关于可用资源和指导的通知，帮助学生持续改进。

6）多语言能力：能够用几十种语言进行沟通，确保家庭可以用他们喜欢的语言获取资源。

7）自适应智能： Ed 是一个直观且持续学习的智能平台，随着每次互动变得更加智能，增强了它提供更加定制化体验的能力。

8）高质量的内容支持：来自主要课程提供商的预先批准的内容。

Ed能够安全、保密并且主动地与学生和家庭进行互动，提供各种提醒和提示，包括关于社会情感福祉的提醒。洛杉矶联合学区在1月份以来在1000名学生和家庭中对Ed进行了试点测试，并且收到了积极的反馈。

校方表示，Ed目前的运行准确度为 93%，比 ChatGPT 85% 至 87%的黄金标准高出几个百分点。

保障AI工具安全使用，“个性化教育将达到前所未有的水平”

如何正确引导学生正确使用AI工具？洛杉矶联合学区还做了一系列保障工作。

Ed是由洛杉矶联合学区通过与 AllHere（一家哈佛创新实验室的风险投资公司和人工智能数字应用开发者）的合作开发，该订单约600万美元(约合4335万人民币)。 AllHere在教育领域有诸多经验，自2016年以来，该公司客户包括34个州的8000多所学校。

洛杉矶联合学区代表提到：“做AI助理工具的愿景已经很多年了，而今用了1年的时间让想法变成现实。”

为了分析这项技术的风险和益处，洛杉矶联合学区成立了一个由技术专家、教育工作者、家庭和学生组成的特别工作组，并为其学校社区制定了政策和培训。

此外，学区还为教师提供了专业发展，帮助学生成为深思熟虑的内容消费者和生产者。

教师们还将全你那参与数字公民课程和其他活动，以促进AI等技术安全使用。

为让所有学生都参与进来使用AI工具，洛杉矶联合学区还为Ed举行了一个具有仪式感的就职典礼。

活动场地装饰有气球拱门和各种照片背景，还有乐高拼搭桌子、脸部彩绘、果汁站和食品卡车来庆祝这一时刻。学生们还坐在桌子旁测试 Ed 提供的各种功能，而家长界面则显示在 iPad上。

在仪式现场，卡瓦略打消了外界对于Ed的疑虑，他强调：

1）Ed 无意取代教师、辅导员或其他工作人员。

2）学区工作人员将对学生和家长与 Ed 的交流进行持续审查，以标记任何相关内容并通知适当的工作人员做出回应和支持。

3）该学区已设置过滤器，以确保学生不会接触到暴力或不当内容。

4）Ed接收和训练的所有数据都保留在学区的系统内。

卡瓦略对未来信心满满： “我们将从AI驱动的信息获取转变为具备生成式AI的能力，随着Ed学习我们，以及我们学习Ed，这种转变能实现，且这种人工智能与人类循环的结合，加上我们拥有的所有资源，加上我们掌握的关于学生的数据分析，有可能，也有潜力，在这个学区、整个国家甚至全世界范围内，个性化教育旅程达到前所未有的水平。”

本文作者：王上