今天聊个认知篇,就国内中产及格线家庭应该如何规划好子女的留学教育问题。表示,无论是留学,还是国内卷,其实核心还是要培养孩子成事的能力。在学校是学习的能力,出学校是搞钱的能力。
而国内其实教育环境是筛选人的,并不是教你怎么搞钱的,这也导致国内不少毕业生毕业后就很不适应。知识基础是有的,但知识不是学识,很多学生被框架的太多了,没构建好自己的思维体系,做什么都摇摆不定,充满困惑。然后别人说啥好像都对,又觉得哪里好像不对。没有自己切入问题,判定问题的一整套完整体系。
我个人每年接触很多留学生和他们背后的家庭,一个强大的,后续上升空间后劲大,未来拿更多资源的留学生,背后其实站着的是整个家庭对教育的规划,以及拧成一股绳的使劲,孩子,家长没有彼此拖后腿的。
那么问题来了,中产家庭应该怎么规划孩子的留学教育问题?其实核心是下面。
一、先培养孩子搞钱的能力,从0-1先带孩子赚100w
我自己观察沟通下来,留学生家庭里混的比较不错的那波群体,家里已经开始有意识的规划孩子的搞钱能力,开始让他们自己去弄项目,利用自己能发动的所有资源。先让孩子去赚自己的100w,然后让孩子自己合理分配自己的资产,持续去升值去。
举个具体例子,我有个学生是曼大本科学生,家里是做那种情趣用品生意的。这学生在读本科前,家里就让他接触他们所触及到的所有资源,包括供应链,客户端,然后让孩子自己去做调研,去听他们开销售会议,去跟着跑市场。一整个流程下来,人家门清。早在国内,这个学生高中期间就比同龄人更早的原始积累了自己的100w。付费意识极其的强。
门清之后,在留学期间,这个学生就开始了自己的搞钱思路。他先是收集了很多国内以及日本这种东南亚的种子资源,然后和小伙伴利用论坛以及各种自媒体平台,发放这种免费的资源。通过这种利他的模式迅速积累第一波拥戴客户。然后转化为自己的私域流量。然后针对这部分喜欢看这种资源的人,去卖自己的情趣产品。在这个过程中,学生不但解决了物流海运的问题,还解决了发货问题,支付问题,交付问题等等。反而他在欧区做的比家里都大,年入百万英镑起的。自己毕业时还搞了商业计划书,弄到了那时候的scale-up签证。然后顺利拿到了签证,并顺带解决了早期和他一起干的原始团队6个人的工签名额。一起把身份问题解决了。
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